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歌剧《原野》由中国音乐学院教授、作曲家金湘作曲,作为首部代表中国歌剧走出国门的作品,多年来久演不衰。本次中国音乐学院制作版本由中国音乐学院院长、指挥家李心草担任艺术总监及指挥,中国音乐学院表演教研室主任、声乐歌剧系教授陈蔚担任导演,中国音乐学院交响乐团演奏,汇集业内一线艺术家及校友资源,力求以一部具有当代审美与国际面貌的作品致敬经典,展现中国音乐学院的艺术特色。
据介绍,主创团队以曹禺先生的话剧原著和歌剧文本为基础进行创作设计55世纪平台,严格按照作曲家金湘的钢琴谱和总谱进行演员音乐作业和乐队排练,完整呈现音乐规模,使观众既欣赏到“原汁原味”的中国歌剧经典,又能从中品味出具有时代眼光的新意。从宏大的舞美设计到精致的人物造型,再到演员们的精湛演技和深情演唱,每一个细节都展现了制作团队对艺术的执着追求和匠心独运。
演出团队主要由中国音乐学院教师、杰出校友、优秀学生组成,特邀业内顶尖艺术家重磅加盟。首演由中国音乐学院附中校友、男中音歌唱家、中国歌剧舞剧院一级演员高鹏,中国音乐学院校友、女高音歌唱家、中央歌剧院一级演员尤泓斐,中国音乐学院青年教师、男高音歌唱家、一级演员薛皓垠,中国音乐学院副教授、女中音歌唱家郝苗,男低音歌唱家、中央戏剧学院副教授赵明,男高音歌唱家、中央歌剧院一级演员李想联袂呈现。同时,中国音乐学院声乐歌剧系的本科学生组成合唱团参与到表演之中,为本场演出贡献新声。
依托此次创排,中国音乐学院摸索开创了一条尊重高校育人特点、尊重剧目排演机制、尊重歌剧创作规律的高校歌剧创演新路径。将歌剧创演与教学环节紧密结合,联动整个教学环节,先以教学版积累排演经验,后筛选优异学子进入正式剧组,通过“大手拉小手”的培养模式与艺术家们共同学习进步。此举搭建了讲台和舞台之间的桥梁,以专业化的排演模式搭建了中国歌剧梯队化人才培养的平台,为学生的就业及专业发展打下了坚实的基础。这不仅激发了师生对歌剧的热情,更是学校创新人才培养体系的尝试,开启了高校歌剧创演新篇章。(完)
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1961年至1983年,他先后解决了世界著名的“寇克曼”数学难题和“斯坦纳大集定理”。1983年10月31日,因积劳成疾病逝,终年48岁。1984年9月,在呼和浩特召开了“陆家羲学术工作评审”会议,充分肯定了其论文的学术意义和历史价值,并建议出版 《陆家羲论文集》(中文、英文)。1989年2月,《关于不相交斯坦纳系列三元系大集》荣获中国第三届国家自然科学一等奖。
别说他没听说过这个名字,相信大多数中国数学家都没有听过这个名字。因为陆家羲只是包头市第九中学一名普通的物理老师。可就在此前不久,就是这位普通的物理教师在世界《组合论杂志》上同期发表了《论不相交的斯坦纳三元系大集》的前三篇论文,并获得极高评价,同年4月该杂志又发表了他的另外三篇论文。这组论文的发表,标志着世界数学界保留了130年的“斯坦纳系列”这颗数学王冠上的明珠被我国中学物理教师陆家羲最先摘取了。这一成果震动了世界,门德尔松称陆家羲的成就“是世界上二十年来设计组合方面最重大的成果之一”,是“出类拔萃的”。这也是门德尔松为什么点名要见陆家羲的原因。
几乎就在一夜之间,这个在国内默默无闻的普通的中学教师,成了闻名于西方数学界的中国英雄。而我们自己却一无所知。门德尔松教授的一句话,终于使陆家羲“浮出水面”。陆家羲便成了这次研讨会的特邀代表。会间,门德尔松和班迪会见了陆家羲并表示,他们将向加拿大全国科学基金会建议,以著名学者的礼遇邀请陆家羲在1984年赴加拿大讲学。但陆家羲婉言谢绝了这一盛情的邀请,他说:“我国组合学还不发达,我愿意留在祖国,继续为组合学研究做些有益的工作。”不久,国内许多高等院校也都邀请他到校任教。
陆家羲终于得到了国内外同行的认同55世纪平台,他成功了!可是,就在他“科学的春天”即将到来之际,他却倒下了。武汉会议后,为了不耽误给学生上课,他匆匆忙忙地返回了家中。晚饭后,他和家人聊了一阵便说:“太累了,太累了,明天再讲,早些休息吧。”说完,便栽倒在床上睡着了。妻子说:“多年来,他头一次睡得这么早。”可是没想到,他却永远地睡着了。积久的疲劳和长期潜伏的疾病,已远远超出他生理能够承受的极限。当晚凌晨1时许,他心脏病突发,猝然与世长辞,临终前未留下一句遗言,年仅48岁。
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