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6月12日，涉嫌拐卖儿童的王浩文一审被判死刑。判决书显示，王浩文此前已多次因拐骗、拐卖儿童入狱，在多个省份流窜作案14起，前罪和漏罪共计拐卖儿童14人。 6月15日，寻亲家长雷武泽告诉新京报记者，他正在写民事起诉书，向王浩文索赔1元钱，并要求王浩文以书面或视频等形式向受害者和家属赔礼道歉。“不是为了钱财，是为了让其他人贩子和买家看到后，能坦白事实。”2001年10月，雷武泽3岁的儿子失踪被拐，后被王浩文贩卖。在雷武泽夫妻寻子近22年后，2023年，他们终于找到被拐走的儿子。 雷武泽告诉记者，包括他在内有3名受害者家长参加了庭审，王浩文当庭未认罪，只承认拐卖3名儿童。雷武泽称，王浩文的两名同伙分别被判处有期徒刑三年六个月和三年。雷武泽从法官处得知，王浩文等三名被告已就一审判决结果提出上诉。 以玩具、食物为诱饵拐卖儿童，致被害人父母轻生、离婚 此案中，被告人除了1957年出生的王浩文外，还有两人，分别是1972年出生的王善琼与1963年出生的胡志雄。 法院判决书显示，2021年6月10日，四川省南充市人民检察院指控被告人王浩文、王某琼、胡某雄犯拐卖儿童罪，向南充市中级人民法院提起公诉。 2021年11月1日，南充市人民检察院追加起诉决定书指控被告人王浩文的遗漏罪行。 南充市人民检察院指控，被告人王浩文以出卖为目的，于2001年10月至2010年5月期间，单独或伙同被告人王善琼、胡志雄等人，在湖南、湖北、四川多地，趁儿童单独玩耍、身边无大人陪伴照看之机，以购买食物、玩具为诱饵，拐带11名儿童到广东省汕头市贩卖。贩卖时，王浩文还曾冒充被害人亲属。 经南充市中级人民法院审理查明，认定了以上事实，并认定其行为造成了部分被害人父母轻生、离婚，让他们遭受了痛苦的精神打击和巨额经济损失，在多地造成社会恐慌，引发社会不安。 其中，王浩文参与作案11起，拐卖幼儿11名，非法获利19.9万元81881:com，王善琼、胡志雄各参与作案一次，拐卖幼儿各一名。 三名被告人此前均曾受过刑罚，主犯在刑罚执行期间被发现同种漏罪 记者注意到，此案之前，三名被告人均曾受过刑罚。 1987年2月17日，被告人王浩文因犯诈骗罪、盗窃罪被四川省渠县人民法院判处有期徒刑一年，1987年9月20日刑满释放。 2006年11月17日，王浩文因犯拐骗儿童罪被湖南省株洲市荷塘区人民法院判处有期徒刑三年，2008年7月19日刑满释放。 2015年12月10日，被告人王浩文、王善琼、胡志雄因犯拐卖儿童罪被四川省蓬溪县人民法院判处刑罚，其中被告人王浩文因拐卖儿童三人被判处有期徒刑十五年，并处罚金人民币五万元，刑期至2029年7月31日届满。被告人王善琼因帮助王浩文拐卖儿童二人被判处有期徒刑三年，并处罚金人民币一万元，2017年7月31日刑满释放。被告人胡志雄因帮助王浩文拐卖儿童一人被判处有期徒刑二年，缓刑三年，并处罚金人民币六千元。法院判决书显示，南充市中级人民法院认为，王浩文于 2006 年因犯拐骗儿童罪被判处有期徒刑，2008年7月19日刑满释放后五年内再犯应当判处有期徒刑以上刑罚之罪，系累犯，依法应当从重处罚。王浩文于 2015 年因犯拐卖儿童罪被判处有期徒刑，刑罚执行期间发现同种漏罪，应当对新发现的罪作出判决，把前罪和后罪所判处的刑罚81881:com，数罪并罚。 主犯共计拐卖儿童14人被判死刑，受害者家长拟提诉讼要求道歉 判决书显示，王浩文从 2001年10月开始从事拐骗、贩卖儿童犯罪活动，2006 年曾因拐骗儿童罪被判处有期徒刑，刑满释放后不思悔改，继续从事拐卖儿童至2014年6月，在多地流窜作案14起，连续作案时间长达十余年，前罪和漏罪共计拐卖儿童14人，造成部分被害人父母轻生、离婚和巨额经济损失，在多地造成社会恐慌，引发社会不安，犯罪情节特别严重。 “王浩文到案后对大部分指控事实在确凿证据面前拒不认罪，不配合侦查机关查找被拐儿童，毫无悔罪表现，主观恶性极大，依法应当从重、从严惩处。”判决书中写道。最终，在6月12日的庭审中，被告人王浩文犯拐卖儿童罪，判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产；与前罪拐卖儿童罪所判处的有期徒刑十五年，并处罚金人民币五万元并罚，决定执行死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 12日，雷武泽从法官处得知，王浩文等三名被告已就一审判决结果提出上诉。 15日，雷武泽告诉记者，目前他正在写民事起诉书，向王浩文、胡志雄等人每人索赔1块钱，并要求王浩文等人以书面或视频等形式向受害者和家属赔礼道歉。 雷武泽说，这次索赔的价值“不是用钱能衡量的”。他这么做的目的，是希望其他人贩子和买家看到后，能积极主动地坦白事实。 新京报记者 丛之翔 赵露编辑 杨海校对 刘军
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《实施办法》首先明确了对象范围，本研衔接师范生公费教育是指北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学六所教育部直属师范大学面向师范专业学生实行的，本科和研究生阶段一体设计、分段考核、有机衔接，由中央财政承担学生在校期间学费、住宿费并给予生活费补助的培养管理制度。重点为中西部省会城市之外的地(市、州、盟)及以下行政区域培养研究生层次中小学教师，不得定向到直辖市、计划单列市或省会城市主城区任教(五个自治区、陆地边境省份、海南省、贵州省、青海省除外)。部属师范大学招收公费师范生实行提前批次录取，择优选拔乐教、适教的优秀高中毕业生加入。有志从教并符合条件的非公费师范生，在入学2年内，可在公费师范生招生计划内按照所在学校规定转为公费师范生，签订协议并由学校按标准返还相关费用和补发生活费补助。公费师范生录取后一般不得转专业，但可在公费师范专业范围内进行二次专业选择。录取后经考察不适合从教的公费师范生，在入学1年内，按照规定退还已享受的学费、住宿费和生活费补助，并由所在学校根据当年高考成绩将其调整到符合录取条件的非师范专业。部属师范大学实施公费师范生本科4年及教育硕士研究生2年培养方案81881:com，实行分流淘汰，保障培养质量，完成本科、硕士研究生两个阶段规定学业且达到学士、硕士学位授予要求的学生，分别取得相应学历、学位。
本研衔接师范生公费教育的培养目标为全日制教育硕士研究生，学校结合本科前三年学业成绩、在校表现等对学生进行推荐免试攻读研究生综合考核，符合推免资格并达到录取要求的学生，可于本科第四年开始硕士课程学习。研究生一年级学习结束后，部属师范大学根据公费师范生本科以来的综合考核结果进行排序，公费师范生按排序在录取当年公布的生源所在省份相关专业履约任教地(市、州、盟)范围内进行选择81881:com，综合表现优秀者优先选择确定定向任教地(市、州、盟)。教育部鼓励学校设立公费师范生专项奖学金，支持部属师范大学遴选优秀公费师范生参加国内外交流学习、教学技能比赛等活动。推进部属师范大学建设国家师范教育基地，打造公费师范生教学技能实训平台81881:com，集中最优质的资源用于公费师范生培养。部属师范大学要加强公费师范生师德教育，引导公费师范生树立先进的教育理念，热爱教育事业，精心制定公费师范生教育培养方案，实行“双导师”制度，为公费师范生将来成为优秀教师和教育专家打下牢固根基。
公费师范生政策的初衷是鼓励更多年轻人从事教育工作，为基层提供充足优质的教师资源，特别是到中西部地区和偏远山区的中小学任教，以改善这些地区的教育资源分配和教育质量。根据政策规定，公费师范生是各地为当地学校定向招募的教师，要求毕业生在毕业之后，到指定学校任教。然而近年来，公费师范生违约事件时有发生。接下来是我们第三个问题，如何确保公费师范生毕业后能够履行义务？
按照协议规定，公费师范生毕业后一般回生源所在省份定向地(市、州、盟)中小学任教，并承诺从事中小学教育工作6年以上。到城镇学校工作的公费师范生，应到农村义务教育学校任教服务至少1年。国家鼓励公费师范生长期从教、终身从教。公费师范生由于志愿到中西部欠发达地区任教等特殊原因不能回生源所在省份任教的，应届毕业前可申请跨省就业。公费师范生毕业后，除重大疾病等特殊情况外均需履约任教，未履约任教或履约任教期限不足，按公费教育协议约定承担相应责任，违约行为纳入信用记录，及时与全国信用信息共享平台共享，违约相关材料归入本人人事档案。教育行政部门要建立健全公费师范生履约动态跟踪管理机制，建立公费师范生诚信档案，强化履约管理。数据显示，截至2023年，6所部属师范大学累计招收公费师范生15万人，毕业生履约任教率超过90%，其中约90%在中西部任教。
《实施办法》要求各地省级教育行政部门会同人力资源社会保障部门按照事业单位新进人员公开招聘制度要求，对公费师范生进行专项招聘，通过双向选择切实为每位毕业的公费师范生落实任教学校和岗位。部属师范大学要建立公费师范生职后专业发展跟踪服务机制，持续给予支持，鼓励支持公费师范生在履约任教基础上报考博士研究生，进一步提升专业水平。各地教育行政部门及中小学要创造良好条件，支持公费师范生创新开展教学，制定五年一周期的专业发展支持方案，有计划帮助公费师范生成长为基础教育领军人才、中小学校领导人员，推动地方基础教育改革发展。《实施办法》要求，各地要落实乡村教师生活补助、艰苦边远地区津贴等优惠政策，为公费师范生到农村中小学任教提供办公场所、周转宿舍等必要的工作生活条件。各地要在现有事业编制总量内，妥善解决公费师范生到中小学任教所需编制。通过有组织地予以关注、持续加以培养，帮助部属师范大学公费师范生成长成才，进一步吸引优秀人才从教。
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